几乎从没想喜欢什么，想成为什么样的这个问题，总是吃饭了，；穿了；找到东西了，；了，
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难怪家管那些带孩子的老子，可就是老子吗？
想起了，以每次休假回家的时候，总是把浩浩丢给，然去其的事，件件琐事，就带了天的浩浩，再件件琐事，又是天，而且每天都会跟说句“看会孩子，去”
总是很纳闷，在家的时候，是怎么带的小孩！有的时候，带小孩去，碰到正在跟“无关”的聊天，就会很生气。休假回，是为了休息的，却跑去跟家聊天，把个孩子丢给，让整天能休息，也能自己的事。
画画，小孩就会抢画笔，把的间画得塌糊；看书，小孩在旁边叽叽喳喳地，非看；手机，小孩就会抢手机，然把手机藏起
整天整天围着小孩团团转，小孩就围着团团转。完全没有属于自己的时间和间。
本小孩可，整天又整天耗在，是能调整心的。到帮分担的层面，也觉得自己是个错的。可是，说忙，说好什么事就回带小孩的，却只是在跟家聊天，聊得知时间，甚至，们了，也知。
那时候，觉得很尊重！当着外，收着怒，没有说什么。回到家，就把说了顿“在家里，就天都没带孩子，总是找这个理由，那个理由，把孩子丢给！想带孩子，嘛答应帮们带呢？直接跟们带！”
“什么时候说想带孩子了！这是在家吗？”
“在家就该给带？开始就带。们自己生的自己养，是会恩的，也说了！自己嫌带得累，就往手里丢！从小就把方玉婷的破事丢给！真的受够了！”
“孩子喜欢嘛！”
“得了吧！哪次醒了，是哭着喊着！”
“带得多，醒了安全而已！”
“那陪着，每次觉，就跑去，等醒了，哭着喊着找回，又犯困了！会困！”
“行行行！带！带！带着！”
这样说话，会更生气，好像蛮讲理样，好像很自私样。可是，这本就是分的事，去事了，东西去了，让天又天把休假的时间放在孩子。回家本是觉得环境比较安静，可是学点东西，那时候对克里里趣，学了点基本指法，想在家练练，年会的时候，说定还能表演个节目。现在多才多艺的女孩那么多，那么招喜欢，也想有些招喜欢的才艺，也想去旅行的时候，家休息的时候，想只个旁观着，也想得到家的瞩目。
可是，只拿琴，小孩就弹，在面，完全怕琴弦会割破的手！可是怕呀！万琴弦割破了的手，的是，挨骂的是！
而现在，也想像小佳样，说学沙画，就买张沙画台在家练。对说却可能！诗韵正是沙子的时候，会抢的沙子，会得到都是！现在帮收拾鸦已经让费心了，哪还有学什么。
很多时候，真的是们没有恒心，没有毅，而是们真的没有条件去好些事。每个的时间和都是有限的，同时间，只能把时间在件事，而掉了，时间就会再了，很多的事，会看到很明显的效果和结果。比如，克里里，现在也会了两三首曲子。这样的就能看到结果。可是带小孩，只是在时间和，们几乎看到什么效果和结果。反正，管管，也会天天，天天化，天天掌更多的东西
们注意到，这天天，了带的的时间和，所以完全认为小孩的结果，跟带的有什么关系！
再次刻地懂得带孩子最辛苦的事，那就是能自己！那个时候，只是某个孩子的监护，除了履行这全职责，什么都了，包括些琐事，包括跟好朋友聊聊天，包括给自己条子都是失职！
渐渐地明了莫名说些自自弃的话的原因。失去了自己，从养们，再养姐姐的孩子，所有都没有把当作，而是个又个孩子的监护！包括，当时就是觉得，应该照看好浩浩，而是跟聊天，把照顾浩浩的责任丢给。指责没有到应的责任，而是了与正事无关的，费时间的事，还害得没能成正事。
那个在浩浩说的时候，也怪没好好引导浩浩。浩浩受伤的时候，家也会把矛头指向，问怎么带的孩子。
怎么带的孩子？的生就是为了研究这个问题吗？可以喜欢跟朋友聊天，可以跟朋友聊天吗？可以在想休息的时间休息吗？可以给自己条子吗？可以从心地把孩子给别吗？
原以为是可以的，才会那些被们责备的事的吧！可是，却被责备了，没有反抗，没有反驳，而是接受了家对的指控，接受了家对的指挥。放弃自己，放弃自己想的所有事，去好家认为应该好的事！
这样的生必然是抑的！应该是被得气，或者说，已经气了，才会总是把那些决绝的词挂在吧！
